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還在為如何跨學科合作煩惱嗎？不妨來看看青年學者們聊了啥

2024-05-30

2024年5月25日，小編參加了在上海大學舉辦的“醫(yī)工交叉沙龍“。本次沙龍由EFL主辦、上海大學材料科學與工程學院協(xié)辦。沙龍吸引了上百位臨床醫(yī)學、生命科學、生物材料、生物制造等學科背景的研究人員前來參會。

在參會之前，小編也是做足了功課，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大家的研究方向跨度很大，涉及生物醫(yī)用水凝膠、生物3D打印、細胞3D培養(yǎng)與類器官等研究領(lǐng)域，且超過70%的研究人員認為“跨學科課題選擇與切入”是一大挑戰(zhàn)。當小編在現(xiàn)場全程聆聽了來自各個領(lǐng)域?qū)＜覍W者的主題報告以及互動討論之后，最大的感觸就是：英雄所見略同！在醫(yī)學上有許多實際問題都非常復雜，僅僅從醫(yī)學視角往往找不到好的解決思路，那么開展跨學科的課題研究就很有必要了。

Why——為什么要跨學科合作？

EFL團隊創(chuàng)始人、浙江大學機械工程學院的賀永教授首先進行了報告，在報告中賀老師用木桶理論形象地講述了為什么要進行跨學科合作：單個科研團隊中既存在長板也存在短板，做研究不應(yīng)在意自己的短板，而是看自己的長板有多長，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，聯(lián)合不同科研團隊用自身的長板共同拼成一個不被短板所局限的木桶。

此外，賀教授指出：每位學者都有學科背景，但是組織/器官再造這個宏偉的目標是沒有學科背景的。因此，為了更高效地推進醫(yī)工交叉研究與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要不同學科背景的科研人員突破學科的界限、優(yōu)勢互補、協(xié)作共創(chuàng)。

What——跨學科合作做了些什么呢？

賀永教授團隊近年來積極推動生物制造技術(shù)與再生應(yīng)用結(jié)合的工作。比如賀教授與浙大邵逸夫醫(yī)院心內(nèi)科合作，利用近場直寫技術(shù)制造出了三層結(jié)構(gòu)仿生血管，其結(jié)構(gòu)與機械性能接近于天然動脈。

小編同時了解到上海交通大學附屬第九人民醫(yī)院的張文杰研究員主要研究水凝膠在骨軟骨修復再生、創(chuàng)面修復等醫(yī)學領(lǐng)域的應(yīng)用，在這次報告中他主要講述了與材料學專家合作研發(fā)水凝膠材料用于口腔組織修復研究的經(jīng)歷。張老師演講結(jié)束后，也與現(xiàn)場學醫(yī)的同學交流了水凝膠材料在口腔癌治療中的應(yīng)用嘗試，以及后續(xù)的安全性和有效性的研究論證。

通過復旦大學附屬眼耳鼻喉科醫(yī)院的李文妍主任講述，小編得知李文妍主任與賀永教授之間的合作故事，李文妍主任苦于不知如何制造內(nèi)耳耳蝸模型結(jié)構(gòu)，看到賀教授發(fā)表在Small上的一篇螺旋微球打印工作，快速聯(lián)系到賀教授并建立合作，科研進展也非常迅速，相關(guān)工作發(fā)表在了Science Advances上。

How——跨學科課題如何開展？

演講結(jié)束后，由EFL聯(lián)合創(chuàng)始人高慶博士代入剛從事醫(yī)工交叉的青年學者們的身份，就“如何突破學科壁壘開展跨學科課題”這一大挑戰(zhàn)向講者們請教，以此拉開了“自由交流、思想碰撞”的沙龍核心環(huán)節(jié)。

首先，海軍軍醫(yī)大學附屬長海醫(yī)院的鄭勇軍主任從臨床醫(yī)生的角度，分享了如何與材料結(jié)合設(shè)計科研課題，以及臨床問題如何用材料和工程的手段解決。中途來自仁濟醫(yī)院泌尿科的肖冬冬醫(yī)生與上海大學材料學院的張坤璽教授，同濟大學生命科學與技術(shù)學院的王冕教授就膀胱修復，膀胱再造等問題進行了探討。從膀胱手術(shù)切口問題、水下高粘附性水凝膠的發(fā)展、人造膀胱的材料性能需求、國外人造膀胱研究進展等多個維度進行了跨學科的交流。

小編聽得是意猶未盡，結(jié)合各位講者們分享及解答，小編對如何開展跨學科課題也有些心得，總結(jié)如下：

1、合作雙方共識一致

跨學科交叉研究涉及不同學科背景的研究者，每個學科可能具有不同的研究目標和方法，這些差異可能導致在合作初期出現(xiàn)理解上的偏差或溝通上的障礙，而磨合交流有助于雙方更好地了解彼此的研究領(lǐng)域、方法和思路，從而建立起共同的語言和思維方式，確保所有參與者對研究目標有共同的理解，從而確保研究的方向和重點一致。

2、明確雙方合作機制

跨學科合作需要整合不同學科的知識和資源，以達成共同的研究目標。明確合作機制有助于合理分配資源，如資金、設(shè)備、數(shù)據(jù)、成果等，確保每個階段的合作都能得到必要的支持。明確的任務(wù)分配和協(xié)調(diào)機制可以確保各方研究者能夠按照計劃進行工作，減少沖突和延誤。

這次醫(yī)工交叉沙龍讓小編受益匪淺、收獲滿滿。期待未來能夠與更多的專家學者交流，共同推動醫(yī)工交叉領(lǐng)域的發(fā)展！

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